El gobernador Gustavo Melella y el ministro de Educación, Pablo López Silva, recibieron a la conducción del SUTEF, en Casa de Gobierno, en un encuentro que tuvo como finalidad tratar de buscar las alternativas posibles para poner fin al paro por tiempo indeterminado que comenzó el gremio, desde este lunes.
“Le hemos dicho a las autoridades que no volvemos a las aulas si no se resuelve el problema del salario docente”, dijo el secretario general del gremio, Horacio Catena, en una asamblea que se realizó frente a Casa de Gobierno, donde se comenzó un acampe, en plena calle San Martín.
El dirigente sindical no sólo ratificó la continuidad de la medida de fuerza, sino que ademas celebró que, en el primer día de paro, el acatamiento haya tenido un alto acatamiento.
Respecto a la conclusión del encuentro con el Mandatario Provincial, desde el gremio informaron que se conformará una mesa de negociación con participación del ministro de Educación, Alejandro Barrozo y el presidente del Banco Tierra del Fuego, Adrián Cosentino.
Catena señaló que el conflicto docente “se resuelve con recursos económicos, porque lo que necesitamos es una recomposición de los salarios reales. Las medidas que se podrían haber tomado con anterioridad, como la ley de financiamiento educativo, aún hoy esperan su tratamiento. Lo que se necesita ahora es voluntad política y resolución del conflicto en términos políticos para volcar recursos de otros destinos a salarios”.
Pedido de informes
El bloque de La Libertad Avanza en la Legislatura provincial presentó un pedido de informes para acceder al detalle de las obras de infraestructura ejecutadas en establecimientos escolares; relevamientos realizados durante el año y motivos concretos de la extensión del receso invernal.
“El mantenimiento preventivo y las intervenciones inmediatas son fundamentales para garantizar la seguridad de toda la comunidad educativa, y para asegurar el derecho a la educación sin suspender las clases”, apuntó el legislador Luciano Selzer. Y advirtió que “para tener 180 días de clases garantizados, el Gobierno provincial tiene que dejar de improvisar”.
En ese sentido, repasó los alcances del dictamen de la Fiscalía de Estado, respecto de la suspensión de clases por desperfectos edilicios, que advierte la necesidad de “abandonar un esquema de gestión predominantemente reactivo y sustituirlo por un sistema permanente, coordinado y documentado de prevención, mantenimiento y control de la infraestructura escolar”; en referencia a que las intervenciones se realizan de manera tardía a pesar de las advertencias y reclamos de la comunidad educativa.
Selzer cuestionó la extensión del receso invernal y la modificación del calendario escolar, que desde el Ministerio de Educación se atribuyó a las condiciones climáticas y a la ejecución de obras.
